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Taller de construcciones : ¿cómo lo hacemos?
dc.contributor.author | Arnaiz Sancho, Vicenç | spa |
dc.contributor.author | Camps, Joana | spa |
dc.date.issued | 2005 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/22102 | |
dc.description | Resumen tomado de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Se describe de forma narrativa la dinámica con la que se desarrolla un taller de construcciones. Se centra la ejemplificación en niños y niñas de dos años. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Aula de infantil. 2005, n. 28, noviembre-diciembre ; p. 7-10 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | inteligencia | spa |
dc.subject | juego de construcciones | spa |
dc.subject | desarrollo cognitivo | spa |
dc.title | Taller de construcciones : ¿cómo lo hacemos? | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.title.journal | Aula de infantil | spa |
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