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dc.contributor.authorCarral, María Fernanda
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationp. 43spa
dc.identifier.issn2014-4768spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/210955
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico titulado : Educación física y educação em valoresspa
dc.description.abstractSe describe brevemente un proyecto que integró un conjunto de escuelas secundarias con orientación en educación física, pautado en la revisión de los valores conservadores que tradicionalmente caracterizan la disciplina escolar. Orientada en valores alternativos, la iniciativa procuró desarrollar aspectos como la cooperación, la solidaridad, la integración y el conocimiento.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTándem : didáctica de la educación física. 2021, n. 72, abril-junio ; p. 39-43spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjecteducación moralspa
dc.subjectintegración escolarspa
dc.subjectproyectospa
dc.titleUn proyecto inclusivo para la educación secundaria orientada en educación físicaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalTándem : didáctica de la educación físicaspa


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