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dc.contributor.authorLecumberri Gómez, Catalina
dc.contributor.authorSoler Prat, Susanna
dc.contributor.authorDaza Sobrino, Gabriel
dc.contributor.authorHinojosa Alcalde, Ingrid
dc.contributor.authorTarragó García, Rafael
dc.contributor.authorSerra Payeras, Pedrona
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationp. 72spa
dc.identifier.issn2014-4768spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/210046
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe describe cómo en los centros penitenciarios, las metodologías de aprendizaje-servicio (aps) devienen experiencias de aprendizaje de alto interés humano. Se muestra cómo desde el Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña (INEFC) se han desarrollado prácticas de aprendizaje-servicio con estudiantes del grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, incrementando su responsabilidad y compromiso social en pro de una sociedad más justa e igualitaria.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTándem : didáctica de la educación física. 2020, n. 69, julio-septiembre ; p. 69-72spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectprisiónspa
dc.subjectuniversidadspa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectresponsabilidadspa
dc.subject.otheraprendizaje-serviciospa
dc.titleCentros penitenciarios y aprendizaje-servicio en el INEFC de Barcelonaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalTándem : didáctica de la educación físicaspa


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