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dc.contributor.advisorMéndez Garrido, Juan Manuel
dc.contributor.authorToscano Cruz, María de la O
dc.contributor.otherUniversidad de Huelva. Departamento de Pedagogíaspa
dc.date.issued2010
dc.identifier.citationp. 553-577spa
dc.identifier.urihttp://rabida.uhu.es/dspace/handle/10272/2784spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/198724
dc.descriptionTítulo e introducción en españolspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionISBN: 978-84-92944-55-2spa
dc.description.abstractSe investiga si tanto el profesorado como el alumnado conoce las diferentes opciones que la ley ofrece al finalizar el bachillerato, los requisitos y pruebas para el acceso a la Universidad, de donde procede la información que poseen sobre los estudios universitarios, si conocen las carreras que se pueden realizar en la Universidad de Huelva. Igualmente, se indaga sobre el conocimiento que el alumnado tiene acerca de términos como: troncalidad, optatividad, obligatoriedad, etc. incluyendo los períodos de preinscripción y matriculación.spa
dc.format.extent697 p.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectorientación pedagógicaspa
dc.subjectorientación profesionalspa
dc.subjectcurso preuniversitariospa
dc.subjectexamen de ingresospa
dc.subjectcriterio de selecciónspa
dc.subjecttransición secundaria superior-enseñanza superiorspa
dc.subject.otherUniversidad de Huelvaspa
dc.titleEstudio sobre la orientación académica para el tránsito del Bachillerato a la Universidad de Huelva : diseño, aplicación y evaluación de un programa de orientación para el acceso a la universidadspa
dc.typeTesis doctoralspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa


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