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dc.date.issued1991spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/19620
dc.description.abstractSiguiendo un hilo argumental que facilita que los alumnos se sientan identificados con los personajes de la historia-cuento, se hace un repaso de todas las situaciones en el espacio y de direccionalidad, que van surgiendo repetidamente.spa
dc.format.extent1 vídeo (12 min.).spa
dc.format.mediumCinta VHSspa
dc.language.isocatspa
dc.publisherBarcelona : Programa de Mitjans Audiovisuals, 1991spa
dc.relation.ispartofseriesColúlecció de vídeos didàctics ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación de la primera infanciaspa
dc.subjectlateralidadspa
dc.subjectpercepción del espaciospa
dc.subjectvocabulariospa
dc.titleCap aquí, cap allàcat
dc.typeMaterial didácticospa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddRecursosspa
dc.contributor.authorcorpGeneralitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament. Programa de Mitjans Audiovisualsspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca Campus de la UAB ; Edifici L; 08193 Bellaterra (Cerdanyola del Vallès). Tel. +34935812992; Fax +34935812900spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.identifier.dlB-21853-1991spa
dc.identifier.signaturaCT 46 p2 A/V E/2 CAPspa


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