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dc.contributor.authorGonzález Gamarro, José Manuel
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationp. 8spa
dc.identifier.issn1135-6308spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/194011
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionIncluye título, resume y palabras clave en español e inglésspa
dc.description.abstractSe describe el aprendizaje instrumental basado en el ideario de Edgar Willems une la práctica, ya sea de la guitarra o cualquier otro instrumento, con una educación profundamente humana. El objetivo esencial es hacer música gracias al instrumento, obteniendo del alumnado una vida rítmica y auditiva para que pueda ejecutar con un máximo la musicalidad. La práctica instrumental contribuye al desarrollo global de la personas y sus facultades artísticas. La ejecución irá presidida por la imaginación motora, la sensorialidad, la audición interior, el pensamiento musical y el ideal de belleza.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEufonía : didáctica de la música. 2015, n. 64, julio-septiembre ; p. 1-8spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjectaudiciónspa
dc.subjectinstrumento musicalspa
dc.subjectimprovisaciónspa
dc.subjectrítmicaspa
dc.subject.otherWillems, Edgarspa
dc.titleLa clase de guitarra en el contexto pedagógico de Edgar Willemsspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEnseñanzas de Régimen Especialspa
dc.title.journalEufonía : didáctica de la músicaspa


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