Aprender la suma de polinomios mediante la programación

URI:
http://hdl.handle.net/11162/188459
Education Level:
Educación Superior
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Zuñiga Coronel, Francisco Agustín; Morales Velasco, Edgar Javier; Muñoz Morales, José Luis
Date:
2017
Published in:
Uno : revista de didáctica de las matemáticas. Barcelona, 2017, n. 78 ; p. 64-73
Abstract:

Se da cuenta del análisis del proceso de aprendizaje de los estudiantes de nuevo ingreso de ingeniería civil de la Universidad de los Altos de Chiapas sobre el concepto de suma de polinomios con los métodos de programación (pseudocódigo y programa), a través de una secuencia didáctica usando la interfaz de una calculadora gráfica para comprender y resolver un problema de aplicación real.

Materias (TEE):
álgebra; didáctica; investigación cualitativa; universidad; método de enseñanza; programación; nuevas tecnologías; ordenador; medios de enseñanza