Trabajando a través de Edmodo

Abstract

Memoria de las experiencias adquiridas y de las observaciones realizadas durante el periodo formativo y en las prácticas docentes del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de la Universidad de Oviedo. Contiene una programación didáctica de Matemáticas de 1º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y una propuesta de innovación que la complementa. Ambas han sido diseñadas tomando como referencia el centro educativo donde se realizaron las prácticas. El proyecto de innovación ¿Trabajando a través de EDMODO¿ consiste en el uso didáctico de una plataforma virtual de trabajo compartido entre alumnos y profesor o profesores. Una plataforma educativa, en la que además podemos encontrar algunas de las características que corresponden a las redes sociales y esto puede resultar interesante para el alumnado al que se dirige. Con esta plataforma educativa se pretende transportar al alumno a otro contexto diferente al del aula ordinaria y hacerle las matemáticas más cercanas, puesto que con ella se pueden trabajar a través de programas informáticos, por ejemplo, el cálculo mental, de manera amena, con juegos interactivos, pequeñas competiciones, etc. Otra de las ventajas que ofrece este portal es la comunicación constante entre alumnos, profesores y familias. Con los mensajes interactivos es posible estar en contacto con las familias a diario. Los principales objetivos que se pretenden alcanzar con la introducción de esta innovación en el aula son la motivación de los alumnos, favorecer la comunicación entre ellos y con el profesor, así como el acercamiento hacia las familias, y favorecer el cálculo mental de los alumnos ya que las actividades están pensadas para que todos los cálculos se hagan de forma directa sin el uso de calculadoras. Los juegos interactivos también trabajan el cálculo mental.