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El papel mediador de la autoeficacia y la utilidad entre el conocimiento y el uso de estrategias de autorregulación del aprendizaje

Cerezo Menéndez, Rebeca; Fernández Alba, Estrella; Amieiro, Natalia [et al.]. 2019
Modelo de predicción de los estilos de vida saludables a través de la Teoría de la Autodeterminación de estudiantes de Educación Física(Prediction model of healthy lifestyles through the self-determination theory in physical education students)

Leyton Román, Marta; Batista, Marco; Jiménez Castuera, Ruth. 2020
Autokontzeptua : alderdiak, jatorria, funtzioak, desadostasunak, aldaketak eta kontsistentzia

Haranburu Oiharbide, Mikel; Guerra Plaza, Jesús. 2002
Sentarse, escuchar y repetir : ¿existe otra forma de enseñar historia?

Bécares Rodríguez, Laura; Busto Zapico, Miguel; Hoyos González, Carmen de. 2016
Ikas-estiloen eta ikas-estrategien garrantzia euskara-ikasle helduengan

Picabea Torrano, Iñaki. 2003
Why do adults go to adult secondary school?

Donvito, Angel. 2019
Concepciones y enfoques de aprendizaje

González Cabanach, Ramón. 1997
Hacia una comprensión del aprendizaje cooperativo

Lobato Fraile, Clemente. 1997
Nortasunaren motibaziozko osagaien azterketa : Ni Erreala, Ni Ideala, Behar Lukeen Nia, Egozpen Estiloak, Autoeraginkortasuna eta beste aldagai kliniko batzuk

Haranburu Oiharbide, Mikel; Guerra Plaza, Jesús. 2000
Nerabea eta ikasketak : ikasten ikastea edo Ikastetik ihes egitea?

Etxeberria Azkune, Maria Luïsa. 1999

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