El número y otros conceptos matemáticos en Educación Infantil

dc.contributor.advisor	Ortega del Rincón, Tomás
dc.contributor.author	Llanos Igelmo, Carla María
dc.contributor.other	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	spa
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Bibliografía	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/168025
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27117
dc.description.abstract	Se realiza un estudio acerca de la enseñanza de las matemáticas en Educación Infantil, investigando las características del alumnado, los diversos modos de enseñanza que se pueden llevar a cabo, y sobre la adquisición del número, a través de las teorías de Piaget. Además, se realiza una propuesta de intervención dentro del aula de Educación Infantil, que consta de dos actividades, con la cual se intentarán mejorar los conocimientos matemáticos del alumnado y reforzar aquellos que ya tengan adquiridos. Para finalizar se analizarán las limitaciones y las oportunidades de la propuesta en práctica y se harán una serie de reflexiones.	spa
dc.format.extent	1 vol.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Libro	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.subject	matemáticas	spa
dc.subject	concepto de número	spa
dc.subject	pensamiento	spa
dc.subject	condiciones de aprendizaje	spa
dc.subject.other	Piaget, Jean	spa
dc.title	El número y otros conceptos matemáticos en Educación Infantil	spa
dc.type	Trabajo fin de grado	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Investigaciones	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa

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