De la realidad a la integración : por una escuela de calidad

dc.contributor.author	Callejón Chinchilla, María Dolores
dc.contributor.author	Moreno Gutiérrez, María Luisa
dc.contributor.author	Granados Conejo, Isabel María
dc.date.issued	2005
dc.identifier.issn	1138-6908 (electrónico)	spa
dc.identifier.uri	http://www.ceuandalucia.es/escuelaabierta/pdf/articulos_ea8/dcallejonmorenogranados_ea8.pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/162193
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description	Resumen y palabras clave en español e inglés	spa
dc.description.abstract	Constituye una reflexión acerca de la labor que realizan los centros educativos en referencia al profesorado de apoyo. En él se relata el sentimiento de este profesorado así como las propuestas de mejora para el buen desempeño de esta labor educativa en los centros.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Escuela abierta : revista de investigación educativa. 2005, n. 8 ; p. 283-299	spa
dc.rights	Attribution 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	*
dc.subject	centro de enseñanza	spa
dc.subject	calidad de la enseñanza	spa
dc.subject	integración	spa
dc.subject	igualdad de oportunidades	spa
dc.title	De la realidad a la integración : por una escuela de calidad	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.title.journal	Escuela abierta : revista de investigación educativa	spa

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