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dc.contributor.authorCruz Hernández, José Gregorio
dc.contributor.authorOtero Calviño, Natalia
dc.date.issued2017
dc.identifier.issn1988-8104spa
dc.identifier.urihttp://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/elbucio/2017/09/30/aprender-jugando-experiencia-en-el-aula/spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/152309
dc.description.abstractSe pretende mostrar un enfoque de una estrategia metodológica activa para generar aprendizaje utilizando la Gamificación en el aula como herramienta pedagógica para motivar e incentivar al alumnado, Se trata de no solo utilizar las TIC como herramienta de trabajo, sino la incorporación de otros recursos en el aula y fuera de ella, para lograr que la dinámica diaria de clase sea más atractiva, tanto para los docentes como para el alumnado. La Gamificación permite incentivar el conocimiento, despertar el interés del alumnado y promover la toma de decisiones entre todos los miembros del equipo, En este sentido, la experiencia tiene entre otros objetivos mejorar el clima del aula.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEl Bucio : revista digital del CEP Tenerife Sur. 2017, n. 22, septiembre ; p. 31-35spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectjuego educativospa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjecttrabajo en equipospa
dc.subjectcooperaciónspa
dc.subjectclima de la clasespa
dc.titleAprender jugando : experiencia en el aulaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalEl Bucio : revista digital del CEP Tenerife Surspa


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