La carpintería

Abstract

La situación de aprendizaje pretende que el alumnado conozca las propiedades básicas y las características de la madera, así como sus variedades comerciales a través de todo el proceso de diseño y construcción de un juego de mesa para dinamizar los recreos del centro y dar una alternativa de ocio para los días de lluvia que no se puede usar la cancha ya que no está cubierta. Así mismo las actividades parciales que se plantean para la consecución del producto final, permiten la adquisición de las competencias y la evaluación de contenidos relacionados con los criterios del currículo. La plataforma Moodle, a través del proyecto EVAGD, en la que el centro participa, permite proporcionar al alumnado materiales de apoyo y la opción para enviar y compartir sus tareas. Por último, no hay que olvidar que uno de los criterios que se plantea en los Proyectos Educativos de Centro como criterio para contextualizar los objetivos generales de etapa en Secundaria y Bachillerato es precisamente el de ¿conectar el proceso de aprendizaje con el entorno, sus características y problemas¿. Esta propuesta didáctica pretende que el alumnado parta de sus conocimientos sobre lo que le rodea, para aplicar lo aprendido y adquirido y lograr un aprendizaje significativo.