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Inteligencia emocional, autoestima y eficacia y su relación con el rendimiento académico en maestros en formación inicial
dc.contributor.advisor | Bermejo García, María Luisa | |
dc.contributor.advisor | Moreno Manso, Juan Manuel | |
dc.contributor.author | Rosal Sánchez, Irene del | |
dc.contributor.other | Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología | spa |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.citation | p. 123-133 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/133575 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10662/3262 | spa |
dc.description.abstract | El presente trabajo hace referencia a la inteligencia emocional, la autoestima y la autoeficacia de los/as maestros/as en formación inicial, ya que competencias emocionales como éstas pueden relacionarse con el rendimiento académico de los sujetos. Este trabajo se divide en dos grandes bloques: una fundamentación teórica, en la que se delimitará conceptualmente los aspectos trabajados y se realizará una revisión bibliográfica de los fundamentos teóricos, y un estudio empírico, donde evaluaremos el nivel de inteligencia emocional, autoestima y autoeficacia de los/as futuros/as maestros/as según diversas variables sociodemográficas y analizaremos la relación existente entre estos componentes y el rendimiento académico de los sujetos. Por tanto, con esta investigación pretendemos no sólo aportar una serie de resultados fiables y válidos que hagan avanzar el conocimiento en este campo, sino también mostrar los beneficios profesionales y sociales que aporta el desarrollo de competencias emocionales en el profesorado en formación inicial | spa |
dc.format.extent | 146 p. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | |
dc.subject | estudiante para profesor | spa |
dc.subject | formación inicial | spa |
dc.subject | autoestima | spa |
dc.subject | emoción | spa |
dc.subject | inteligencia | spa |
dc.title | Inteligencia emocional, autoestima y eficacia y su relación con el rendimiento académico en maestros en formación inicial | spa |
dc.type | Trabajo fin de máster | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Investigaciones | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |