Education and planetary citizenship : conceptions of the students participants in educational andalusian programs
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Fecha:
2015Publicado en:
Pedagogía social : revista interuniversitaria. 2015, n. 26, 3ª época ; p. 229-261Resumen:
La investigación constituye una primera aproximación a algunos de los programas educativos ofertados desde distintas administraciones públicas andaluzas y que se incorporan al contexto educativo en horario escolar. En concreto, se presentan los resultados obtenidos para los programas educativos ¿Ecoescuela¿, ¿Parlamento Joven¿ y ¿Seguro que te mueves¿, desde el punto de vista del alumnado. Se profundiza, por tanto, en cuál es la opinión que los discentes tienen acerca del programa, cómo favorece una visión compleja acerca de las problemáticas socio-ambientales, así como si se enfocan desde una perspectiva de ciudadanía planetaria.
La investigación constituye una primera aproximación a algunos de los programas educativos ofertados desde distintas administraciones públicas andaluzas y que se incorporan al contexto educativo en horario escolar. En concreto, se presentan los resultados obtenidos para los programas educativos ¿Ecoescuela¿, ¿Parlamento Joven¿ y ¿Seguro que te mueves¿, desde el punto de vista del alumnado. Se profundiza, por tanto, en cuál es la opinión que los discentes tienen acerca del programa, cómo favorece una visión compleja acerca de las problemáticas socio-ambientales, así como si se enfocan desde una perspectiva de ciudadanía planetaria.
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