Informe RedOTRI Universidades 2004
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2004Resumen:
Se desea iniciar un compromiso anual con la sociedad que muestre el estado de la transferencia de conocimiento en las universidades españolas y la labor que sus OTRI desempeñan para dinamizarlo y hacerlo más profesional. El informe está estructurado en un primer capítulo que actualiza la reflexión que sobre la función de transferencia de conocimiento realizan las OTRI universitarias y cómo están configuradas; en el segundo capítulo se expone la actividad desarrollada por RedOTRI en el año 2003; en el tercero se presentan los resultados de la Encuesta RedOTRI 2003, que recoge la actividad de generación y de transferencia de conocimiento de las universidades españolas en ese año. RedOTRI apunta también cómo un sector profesional emergente, implicado en las oficinas de transferencia universitarias, va desplegando una intensa actividad dentro y fuera de nuestras fronteras.
Se desea iniciar un compromiso anual con la sociedad que muestre el estado de la transferencia de conocimiento en las universidades españolas y la labor que sus OTRI desempeñan para dinamizarlo y hacerlo más profesional. El informe está estructurado en un primer capítulo que actualiza la reflexión que sobre la función de transferencia de conocimiento realizan las OTRI universitarias y cómo están configuradas; en el segundo capítulo se expone la actividad desarrollada por RedOTRI en el año 2003; en el tercero se presentan los resultados de la Encuesta RedOTRI 2003, que recoge la actividad de generación y de transferencia de conocimiento de las universidades españolas en ese año. RedOTRI apunta también cómo un sector profesional emergente, implicado en las oficinas de transferencia universitarias, va desplegando una intensa actividad dentro y fuera de nuestras fronteras.
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