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Hezkuntza premia bereziei erantzuna guztientzako euskal eskolan. Guztientzako Eskola Biltzarreko aktak

URI:
http://hdl.handle.net/11162/120067
Full text:
http://www.hezkuntza.ejgv.euskad ...
View/Open
110026e_Pub_EJ_respuesta_nee_CAPV_e.pdf (694.0Kb)
Education Level:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Document type:
Monografía
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Autor corporativo:
Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco
Date:
2003
Abstract:

Este documento recoge las Actas del Congreso «Guztientzako Eskola», celebrado en Donostia-San Sebastián, en octubre de 2003. El congreso perseguía fomentar la reflexión y el debate sobre las medidas necesarias para promover la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad y conmemorar los veinte años de la puesta en marcha del Plan de Educación Especial para el País Vasco. Igualmente se pretendía profundizar en las aportaciones de la corriente inclusiva de la educación, establecer pautas de mejora continua en la práctica educativa que permitan construir un espacio social donde todos los alumnos y alumnas sea cual fuera su condición, raza, religión, origen social, situación personal, puedan sentirse formando parte, desarrollando sus capacidades de aprendizaje en un entorno enriquecido y estimulante intelectual y socialmente.

Este documento recoge las Actas del Congreso «Guztientzako Eskola», celebrado en Donostia-San Sebastián, en octubre de 2003. El congreso perseguía fomentar la reflexión y el debate sobre las medidas necesarias para promover la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad y conmemorar los veinte años de la puesta en marcha del Plan de Educación Especial para el País Vasco. Igualmente se pretendía profundizar en las aportaciones de la corriente inclusiva de la educación, establecer pautas de mejora continua en la práctica educativa que permitan construir un espacio social donde todos los alumnos y alumnas sea cual fuera su condición, raza, religión, origen social, situación personal, puedan sentirse formando parte, desarrollando sus capacidades de aprendizaje en un entorno enriquecido y estimulante intelectual y socialmente.

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Liburu honek «Guztientzako Eskola», Donostian 2003ko urrian egindako kongresuaren aktak jaso ditu. Kongresu hau ezintasuna duten pertsonen aukera-berdintasuna sustatzeko neurri egokiei buruzko hausnarketa eta eztabaida sustatzeko egin zen. Era berean, gogoratu eta ospatu nahi du Euskal Autonomia Erkidegoko Hezkuntza Bereziko Planaren hogeigarren urteurrena. Ildo beretik, Hezkuntzaren joera inklusibo edo barne-hartzaileak guztientzako eskola lortzeko egindako ekarpenak sakon aztertu nahi ziren, ikasle guzti-guztiek aktiboki parte hartu ahal izan dezaten eskola- eta komunitate-bizitzan; eskolaren hezkuntzapraktika etengabe hobetzeko ildoak jarri, gizarte-gune bat sortzeko, zeinetan, ikasle oro —edozein duela kondizioa, arraza, erlijioa, gizarte-jatorria, egoera pertsonala— partaide sentitu ahal izan dadin, bere ikaskuntza-gaitasunak garatuz ingurune aberats eta adimen eta gizartearen aldetik suspergarrian.

Liburu honek «Guztientzako Eskola», Donostian 2003ko urrian egindako kongresuaren aktak jaso ditu. Kongresu hau ezintasuna duten pertsonen aukera-berdintasuna sustatzeko neurri egokiei buruzko hausnarketa eta eztabaida sustatzeko egin zen. Era berean, gogoratu eta ospatu nahi du Euskal Autonomia Erkidegoko Hezkuntza Bereziko Planaren hogeigarren urteurrena. Ildo beretik, Hezkuntzaren joera inklusibo edo barne-hartzaileak guztientzako eskola lortzeko egindako ekarpenak sakon aztertu nahi ziren, ikasle guzti-guztiek aktiboki parte hartu ahal izan dezaten eskola- eta komunitate-bizitzan; eskolaren hezkuntzapraktika etengabe hobetzeko ildoak jarri, gizarte-gune bat sortzeko, zeinetan, ikasle oro —edozein duela kondizioa, arraza, erlijioa, gizarte-jatorria, egoera pertsonala— partaide sentitu ahal izan dadin, bere ikaskuntza-gaitasunak garatuz ingurune aberats eta adimen eta gizartearen aldetik suspergarrian.

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Materias (TEE):
integración escolar; deficiente físico; deficiente mental; trabajo en equipo; igualdad de oportunidades; desarrollo de programas de estudios; adaptación; sistema educativo; País Vasco
Otras Materias:
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)
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