La aplicación del modelo de escritura consciente : el caso de una estudiante universitaria
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2013Publicado en:
Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. 2013, Año VI, n. 18, septiembre; p. 115-129Resumen:
Propuesta de un modelo metodológico de escritura basado en la autocorrección, permitiendo a estudiantes universitarios mejorar su producción textual académica mediante la producción de textos cotidianos. El modelo de escritura consciente tiene que permitir que el estudiante conozca todas las reglas y opciones que poseen en el momento de crear un texto, posibilitando que creen sus propias habilidades de escritura.
Propuesta de un modelo metodológico de escritura basado en la autocorrección, permitiendo a estudiantes universitarios mejorar su producción textual académica mediante la producción de textos cotidianos. El modelo de escritura consciente tiene que permitir que el estudiante conozca todas las reglas y opciones que poseen en el momento de crear un texto, posibilitando que creen sus propias habilidades de escritura.
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