Valoración del estudiantado sobre el uso del material interactivo en materias de la Universidad de Lleida
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http://www.edutec.es/revista/ind ...Education Level:
Educación Superior
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2012Published in:
Edutec : revista electrónica de tecnología educativa. Palma, 2012, n. 42, diciembre ; p. 1-21Abstract:
El trabajo se centra en el uso de contenidos digitales como objeto de aprendizaje en asignaturas de la Universidad de Lleida. El estudio se realizó en estudiantado el curso 2010-2011 a partir de un cuestionario. La finalidad era averiguar cuál es el formato que el estudiantado considera más útil durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los resultados muestran que los estudiantes valoran positivamente los contenidos interactivos, pero prefieren disponer del texto para estudiar.