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dc.contributor.authorHernández Prados, María de los Ángeles
dc.contributor.authorTolino Fernández-Henarejos, Ana Carmen
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 62spa
dc.identifier.issn1988-8430spa
dc.identifier.urihttp://iesgtballester.juntaextremadura.net/web/profesores/tejuelo/vinculos/articulos/mon08/05.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/97214
dc.descriptionResumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación. Capítulo incluido en el monográfico número 8 de la revista 'Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación', titulado 'Comunicación social y educación'spa
dc.description.abstractDescripción del ¿Proyecto para el desarrollo personal y social del menor en la Barriada de Villalba¿ (Cartagena, Murcia), que tiene como objetivo la promoción, en menores de 3 a 16 años en situación de riesgo social, de habilidades sociales y hábitos saludables que les permitan convivir saludablemente en la sociedad. Se concluye como una educación inclusiva y atenta a las necesidades del individuo favorece el aprendizaje y el desarrollo personal y social de los menoresspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofComunicación social y educación. 2013 ; p. 47-62spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectdesfavorecido socialspa
dc.subjectintegración socialspa
dc.subjectpedagogía diferencialspa
dc.subjectayuda a la infanciaspa
dc.subjectayuda a la juventudspa
dc.titleEl desarrollo personal y social del menor : prácticas para una educación inclusivaspa
dc.typeCapítulo de librospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa


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