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dc.contributor.authorCiudad González, Agustínspa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.citationp. 112-113spa
dc.identifier.issn1133-9810spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/86083
dc.descriptionEste artículo forma parte de una sección de la revista dedicada desde y para el aulaspa
dc.description.abstractSe otorga a las ciencias sociales la responsabilidad de la educación socioemocional. En este caso es el área de religión la escogida para desarrollar contenidos relacionados con la misma a lo largo del curso, con alumnos de secundaria (4õ de ESO). Los contenidos se estructuran en cinco bloques: introducción al hecho religioso (magia, religión y ciencia), ciclo otoño-invierno (muerte, navidad y carnaval), conflictividad social y religiosa (Inquisición española y brujería europea), ciclo primavera-verano (el amor) y la religión en el mundo actual (consumo, deporte, música, economía y política), prestando una mayor atención al desarrollo del currículo centrado en el ciclo de primavera (estación de amor)..spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2007, n. 53, julio - septiembre ; p. 105-113spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdesarrollo afectivospa
dc.subjectciencias socialesspa
dc.subjectreligiónspa
dc.subjectamorspa
dc.subjecteducación de la afectividadspa
dc.subjectdesarrollo de programas de estudiosspa
dc.titleEstación de amor : por una educación socioemocionalspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2007-09-17T11:18:26spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Ciencia e Investigación; Av. de la Fama, 15; 300006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-41603-2000spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historiaspa


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