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La nueva agenda educativa global : límites y oportunidades
| dc.contributor.author | Tarabini-Castellani Clemente, Aina | spa |
| dc.date.issued | 2005 | spa |
| dc.identifier.citation | p. 14 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/85492 | |
| dc.description | El artículo forma parte de un monográfico dedicado al Foro Social de la Educación celebrado en Barcelona del 25 al 27 de febrero de 2005 | spa |
| dc.description.abstract | La creciente influencia de los organismos internacionales en la esfera educativa sugiere la necesidad de iniciar el proceso de elaboración de una agenda de actuación común entre diferentes países, una agenda educativa global que tendrá que tener en cuenta los impactos de una misma política educativa en función del lugar en el que se aplique, aunque el proceso globalizador afecte a todos los países, sus repercusiones serán más significativas en el sur por la posición de dependencia que ocupan estos países. | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Aula de innovación educativa. 2005, n. 141, Mayo ; p. 10-14 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | educación global | spa |
| dc.subject | acuerdo internacional | spa |
| dc.title | La nueva agenda educativa global : límites y oportunidades | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Usuarios en general | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
| dc.title.journal | Aula de innovación educativa | spa |