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Tutorías : instrumento de cambio en el aula
dc.contributor.advisor | Muñoz Morcillo, María Adela | spa |
dc.contributor.author | Muñoz Morcillo, María Adela | spa |
dc.date.issued | 1994 | spa |
dc.identifier.citation | h. 30 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/83097 | |
dc.description | No consta centro realizador. Premios a la Innovación Educativa, 1997-. Anexo Memoria en C-Innov. 76 | spa |
dc.description.abstract | El trabajo se centra en la acción tutorial, más concretamente en las actividades a desarrollar en las horas de tutoría de un grupo de alumnos de tercer curso de ESO. Los objetivos son : conseguir la asistencia de todos los alumnos a la hora de tutoría ; organizar la acción tutorial de forma que participen en ella la comunidad educativa ; crear un grupo aula ; abrir los subgrupos de modo que se favorezcan las relaciones personales y el intercambio de ideas ; modificar las relaciones iniciales que cada alumno individualmente mantenía con respecto a los compañeros que no formaban parte de su subgrupo inicial ; eliminar actitudes de autosuficiencia e intolerancia que algunos alumnos manifestaban hacia los que no son como ellos ; fomentar la educación en valores ; diseñar estrategias a de intervención en el aula en las horas de turoría ; crear actividades de tutoría, que en función de los cambios observados en el grupo aula sean necesarios introducir ; evaluar los resultados obtenidos desde cuatro perspectivas : la del tutorando, la de los padres, la de los profesores del grupo aula y la del tutor. Para poder realizar la experiencia se aplicaron tres recursos pedagógicos : Técnicas de animación socioeducativa, Dinámicas de grupos y Estrategias de intervención en el aula. A través de estos recursos el profesor-tutor impulsa la participación de los padres de los alumnos, de los profesores del grupo aula y la participación de los tutorandos. Por tanto se implica a los distintos miembros de la comunidad educativa en el proyecto de acción tutorial : 1- Participación de los padres, asistiendo a reuniones generales, en horas de tutorías de padres y participando en la preparación de las sesiones de evaluación, 2- Participación de los profesores del grupo aula : asistiendo a las evaluaciones de alumnos, 3- Participación de los tutorandos : bien individualmente a través de actividades diseñadas para que el alumno sea el único responsable de su cumplimiento o bien participando en grupo, en las actividades donde un grupo de trabajo representa a todos y cada una de las personas que forman el grupo, 4- Intervención del profesor tutor : como dinamizador de reuniones, como observador de los cambios producidos en los alumnos, como promotor de la realización de las actividades de tutoría y como ejecutor del Plan de Acción Tutorial en un curso de tercero de Educación Secundaria Obligatoria. | spa |
dc.description.sponsorship | CIDE | spa |
dc.format.extent | 30 h. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | tutoría | spa |
dc.subject | sistema tutorial | spa |
dc.subject | educación para la paz | spa |
dc.subject | tema transversal | spa |
dc.subject | educación moral | spa |
dc.subject | sistema de valores | spa |
dc.subject | secundaria primer ciclo | spa |
dc.title | Tutorías : instrumento de cambio en el aula | spa |
dc.type | Innovación | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Innovaciones | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; Fax +34917748026; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.signatura | C 1515/4 | spa |
dc.identifier.signatura | C 1515/5 | spa |
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