Mutismo electivo : intervención escolar

Abstract

Se trata el mutismo electivo como un 'miedo a hablar', es decir, como un trastorno de conducta. Esta afirmación puede verse apoyada por teorías como las conductistas, teoría del aprendizaje social, y las teorías psicodinámicas. Se muestran una serie de indicadores para guiar a la hora de identificar el mutismo electivo, debiéndose ajustar la intervención pedagógica a dichos indicadores. Un modelo de intervención válido para el mutismo electivo es el sistema de economía de fichas, que ha sido probado con éxito en muchas ocasiones.