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dc.contributor.authorSaiz Mingo, Ariadnaspa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.citationp. 9-10spa
dc.identifier.urihttp://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Revista/2011_21/2011_redELE_21_05Saiz.pdf?documentId=0901e72b80dcdfd7spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/81173
dc.descriptionResumen basado en el de la publicación. Incluye anexosspa
dc.description.abstractA partir de una serie de actividades de carácter introspectivo, que versan sobre problemáticas de índole personal en femenino, se elabora una unidad didáctica que invite al alumno (en este caso alumna), a iniciar la difícil tarea de escribir un diario de aprendizaje. Aunque la cuestión de género en enseñanza de segundas lenguas ya ha venido siendo revisada a través del análisis de materiales en busca de un mayor equilibrio de contenidos, todavía existen contextos de aprendizaje en cuyo seno, ciertas actividades reflexivas pueden generar debates constructivos en torno a temas transversales como lo femenino o lo masculino.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera. 2011, n. 21 ; 21 p.spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectlengua españolaspa
dc.subjectlenguas extranjerasspa
dc.subjectsexo femeninospa
dc.subjectinmigrantespa
dc.subjectlecciónspa
dc.subjecttema transversalspa
dc.titleGénero en ELE : diarios de aprendizajespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20110307spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEnseñanzas de Régimen Especialspa
dc.identifier.nipo1571-4677; NIPO 820-10-025-Xspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalRedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjeraspa


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