El discurso reproducido desde la perspectiva de la enseñanza de E-LE

Abstract

Partiendo de las fuentes tradicionales y pasando por los estudios específicos sobre el discurso referido y del discurso reproducido, se presenta un panorama exhaustivo del tratamiento de la cita en el discurso, desde la perspectiva de los estudios gramaticales y pragmáticos. Por otra parte, se lleva a cabo en ella un análisis del tema en algunos de los manuales de ELE de nivel avanzado. Para, posteriormente, proponer una unidad didáctica -que parte de una muestra de lengua completamente real- en cuya secuenciación se integran objetivos (generales y sociopragmáticos) y contenidos (funcionales, gramaticales y léxicos), que se presentan en una programación inicial. La unidad didáctica viene acompañada de una guía didáctica para el profesor.