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dc.contributor.authorLleó, Conxitaspa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/67447
dc.descriptionResumen basado en el del autor. Resumen en español e inglésîp.175spa
dc.description.abstractSe estudia la pronta aparición de sílabas de relleno en posición prenominal, especialmente en las lenguas románicas . Los datos de tres criaturas hispanoparlantes permiten concluir que no hay una etapa pregramatical, que las categorías gramaticales de género y definitud aparecen simultáneamente y desde muy pronto en castellano, y que la accesibilidad de las categorías funcionales depende de las características prosódicas de la lengua ambiental, lo que lleva a abogar por un papel de la fonología en el Programa Minimista.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCognitiva. 2003, v. 15, n. 2 ; p. 169-175spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectgramáticaspa
dc.subjectprosodiaspa
dc.subjectdesarrollo del lenguajespa
dc.subjectteoría del aprendizajespa
dc.subjectaprendizaje verbalspa
dc.subjectaprendizaje de lenguasspa
dc.subjectpsicología evolutivaspa
dc.subjectniño de primera infanciaspa
dc.subjectlengua españolaspa
dc.subjectlengua vascaspa
dc.titleHacia la gramática minimista, maximizando lo prosódicospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.identifier.signaturaEC R-1501spa
dc.title.journalCognitivaspa


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