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dc.contributor.authorGómez, Melchorspa
dc.date.issued2001spa
dc.identifier.citationBibliografía al finalspa
dc.identifier.issn1579-3141spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/67138
dc.identifier.urihttp://indivisa.lasallecentrouniversitario.es/Volumenes/Paginas/Volumen02.aspx
dc.descriptionResumen tomado del autorspa
dc.description.abstractEl desarrollo del pensamiento lógico-matemático de los niños en Educación Infantil representa uno de los desafíos más importantes que afrontan los maestros de este nivel educativo. A su vez, lograr que los futuros maestros adquieran competencias profesionales en este campo es un reto para los formadores de maestros en las Escuelas de Magisterio. Se presenta una experiencia de desarrollo de una metodología de 'aprendizaje basado en problemas' para mejorar la formación de maestros en este área, desde un punto de vista multidisciplinar.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofIndivisa : boletín de estudios e investigación. 2001, n. 2 ; p. 55-62spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectmétodo de enseñanzaspa
dc.subjectestrategia de aprendizajespa
dc.subjectsolución de problemasspa
dc.subjecteducación de la primera infanciaspa
dc.subjecteducación preescolarspa
dc.titleFormación de maestros en didáctica de la matemática para Educación Infantil y el aprendizaje basado en problemasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.identifier.signaturaEC R-1816spa
dc.title.journalIndivisa : boletín de estudios e investigaciónspa


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