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dc.contributor.authorSequeiros San Román, Leandrospa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.isbn84-8063-741-2spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/61019
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractOfrece una herramienta útil para la motivación de los alumnos y para la construcción de conceptos científicos aprovechando los aniversarios, cincuentenarios y centenarios de diversos acontecimientos de la historia de las ciencias. Tiene un centenar de apartados en los que se proponen actividades diversificadas referentes a fechas clave en la historia de las ciencias. La hipótesis de partida es que el estudio de la historia de las ciencias en el aula es un instrumento eficaz para la adquisición por parte de los estudiantes de secundaria de las capacidades necesarias para razonar de acuerdo con la metodología científica.spa
dc.format.extent206 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherBarcelona : Octaedro, 2005spa
dc.relation.ispartofseriesEducación ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectciencias de la naturalezaspa
dc.subjecthistoria de la ciencia y de las humanidadesspa
dc.subjectenseñanzaspa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.titleGuía para la celebración de centenarios en las ciencias de la naturaleza : sugerencias didácticas para educación secundariaspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaEC 5 : 37 SEQspa


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