Un modelo de análisis sintáctico, paso a paso
Date:
2002Education Level:
Educación Superior
Document type:
Artículo de revistaPublished in:
Contextos educativos : revista de educación. Logroño, 2002, v. 5 ; p. 41-56Metadata:
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El autor, con más de veinticinco años de experiencia enseñando sintaxis en la Universidad, explica el método que sigue en su práctica docente del análisis sintáctico. Lo hace paso a paso, es decir, justificando cada una de las sucesivas fases, y reflexiona abiertamente sobre los principios epistemológicos y didácticos en los que se basa su actitud. Con el fin de consolidar la teoría al respecto, la aplica de manera sistemática al análisis concreto de una oración compleja.