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dc.contributor.advisorRobledo Arroyo, Alejandraspa
dc.contributor.authorBuhigas Menéndez, Franciscospa
dc.contributor.authorCicuéndez Pérez, María Teresaspa
dc.contributor.authorChaves Álvarez, Agustinaspa
dc.contributor.authorTorre Galeote, María José de laspa
dc.contributor.authorGarcía de Mercado, Pablospa
dc.contributor.authorFernández Sánchez, Begoñaspa
dc.contributor.authorFuentes Caselles, Luisspa
dc.contributor.authorLoza Izquierdo, Miguel Ángelspa
dc.contributor.authorParra García, Henarspa
dc.contributor.authorRodríguez Paredes, Albertospa
dc.contributor.otherColegio Público Gonzalo Fernández de Córdoba (Madrid); Calle Adanero 3 B; 28024 Madrid; Teléfono: 91 711 36 25; Fax: 91 711 36 25;spa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/40442
dc.description.abstractEl proyecto pretende poner en marcha una biblioteca escolar, que constituya el centro de la actividad docente y facilite el conocimiento de la diversidad cultural del centro, para crear un clima de respeto y tolerancia. Los objetivos son elaborar material para dar a conocer la biblioteca; favorecer el enriquecimiento de los alumnos con la aportación de las otras culturas; y fomentar la creatividad y la imaginación mediante actividades lúdicas, como concursos y cuentacuentos, relacionadas con la biblioteca. La metodología es activa y participa toda la comunidad educativa en la experiencia. Las actividades son la clasificación y catalogación de libros según la C.D.U., con carteles para las materias adaptados a los niños; elección del gato como mascota de la biblioteca; diseño de los carnets de los alumnos, con un color diferente para cada nivel educativo; inauguración de la biblioteca, con la representación del teatro de sombras Sequía en la selva y del cuento de diapositivas Una biblioteca en el faro; celebración del Día del Libro, sobre Don Quijote de la Mancha, para el que se elaboran murales, se escenifican capítulos en teatro de sombras y se relata la biografía de Cervantes; Cuentacuentos, con historias de otras culturas y grupos étnicos; y Fiesta Multicultural de fin de curso, sobre culturas europeas, latinoamericanas, árabes y africanas, con cuatro exposiciones que preparan los alumnos, y un festival de danzas. Se elaboran materiales, que se incluyen como anexos, como los horarios de la biblioteca y del préstamo, fichas para conocer la biblioteca, modelo de carnet del lector, memoria de evaluación de la experiencia, y disquete con la memoria del proyecto..spa
dc.description.sponsorshipMadrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educaciónspa
dc.format.extent24 p. : il. + 1 disquete.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectbiblioteca escolarspa
dc.subjectafición a la lecturaspa
dc.subjectliteratura infantil y juvenilspa
dc.subjecteducación inter-culturalspa
dc.subjecteducación preescolarspa
dc.titleUna biblioteca activaspa
dc.typeInnovaciónspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInnovacionesspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.signaturaMD 01/092spa


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