¿Sabemos como enseñamos?
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Fecha:
2000Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2000, n. 294, septiembre ; p. 52-57Resumen:
En la actualidad se exige que cada colegio o instituto elabore su propio proyecto curricular de centro. El profesorado debe hacer una reflexión previa en el terreno de las decisiones sobre el qué, cómo y cuando enseñar y elaborar un proyecto diferenciado y específico para cada centro escolar, sin embargo, con excesiva frecuencia, el profesor se ciñe a las propuestas elaboradas por el libro de texto y se convierte en el principal recurso de enseñanza, dirigiendo todo el trabajo en el aula y proporcionando el conjunto de recursos y pautas a seguir.
En la actualidad se exige que cada colegio o instituto elabore su propio proyecto curricular de centro. El profesorado debe hacer una reflexión previa en el terreno de las decisiones sobre el qué, cómo y cuando enseñar y elaborar un proyecto diferenciado y específico para cada centro escolar, sin embargo, con excesiva frecuencia, el profesor se ciñe a las propuestas elaboradas por el libro de texto y se convierte en el principal recurso de enseñanza, dirigiendo todo el trabajo en el aula y proporcionando el conjunto de recursos y pautas a seguir.
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