Entre el realismo y la ambición pedagógica
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2008Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2008, n. 382, septiembre ; p. 64-66Resumen:
Se describe un programa de iniciación profesional en el ámbito de la jardinería, que se imparte a alumnado con necesidades especiales. La experiencia se realiza en un instituto murciano, en grupo de 7 u 8 jóvenes, con distintos grados de discapacidad intelectual y motriz. La formación básica comparte protagonismo con los espacios de tutoría y formación profesional específica.
Se describe un programa de iniciación profesional en el ámbito de la jardinería, que se imparte a alumnado con necesidades especiales. La experiencia se realiza en un instituto murciano, en grupo de 7 u 8 jóvenes, con distintos grados de discapacidad intelectual y motriz. La formación básica comparte protagonismo con los espacios de tutoría y formación profesional específica.
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