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Prevenir jugando

dc.contributor.authorFresneda Martín, Maríaspa
dc.contributor.authorGonzález García, Inmaculadaspa
dc.contributor.authorFolgado, María Ángelesspa
dc.contributor.authorFuertes, Isabelspa
dc.contributor.authorVal, Gemma del Pilar delspa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.issn1886-5348spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/34166
dc.description.abstractSe muestran una serie de actividades, realizadas en el Colegio Público Amor de Dios de Canillejas (Madrid), que tienen como objetivos plantear a los niños problemas y situaciones que pudieran ayudarles en un futuro en la resolución de conflictos por sí mismos y hacerles personas críticas y con poder de decisión. Esas actividades son, entre otras, la proyección de películas y fomentar el uso racional de juguetes.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEscuela en acción infantil : revista de pedagogía de magisterio. 2004, n.10602, junio-julio; p. 22-23spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación moralspa
dc.subjecteducación de la primera infanciaspa
dc.subjectproceso cognitivospa
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.subjecteducación por el cinespa
dc.titlePrevenir jugandospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.title.journalEscuela en acción infantil : revista de pedagogía de magisteriospa


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