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Preguntas abiertas, dando utilidad a lo aprendido
| dc.contributor.author | Ezquerra Martínez, Ángel | spa |
| dc.contributor.author | Romano Mendoza, Rosa | spa |
| dc.date.issued | 1999 | spa |
| dc.identifier.issn | 1132-6239 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/33819 | |
| dc.description | Resumen basado en el que aporta la revista. | spa |
| dc.description.abstract | Muestra las conclusiones de las experiencias realizadas en el aula con alumnos de secundaria obligatoria y Bachillerato a lo largo de los tres últimos cursos. Hemos pretendido acercar los métodos y contenidos de las áreas de Física y Química y Matemáticas a la realidad cotidiana del alumnado. Para ello provocamos la realización de medidas cuantitativas de cuestiones cercanas a la vida del alumno (preguntas abiertas), haciendo de este modo que estas asignaturas sean algo útil para ellos, porque los alumnos sienten que pueden utilizar lo aprendido en su vida diaria.. | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Tarbiya : revista de investigación e innovación educativa. 1999, n. 22, mayo-agosto ; p. 73-79 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | física | spa |
| dc.subject | química | spa |
| dc.subject | matemáticas | spa |
| dc.subject | método de enseñanza | spa |
| dc.subject | aprendizaje por experiencia | spa |
| dc.title | Preguntas abiertas, dando utilidad a lo aprendido | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
| dc.identifier.dl | GU-231-1992 | spa |
| dc.identifier.signatura | 5 | spa |
| dc.title.journal | Tarbiya : revista de investigación e innovación educativa | spa |
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