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dc.contributor.authorViñao Frago, Antoniospa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.citationBibliografía al final del artículospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/32039
dc.description.abstractAnaliza la Ley de Calidad de la Educación desde el punto de vista del bienestar social. Parte del contexto ideológico y político de esta reforma. Y presenta un diagnóstico de la situación educativa actual, con los problemas en los que el gobierno se basa para realizar la reforma y los que oculta, y las soluciones que ofrecen para 'mejorar' la situación, entre las que se encuentra la reválida en bachillerato.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2002, n. 314, junio ; p. 58-64spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectpolítica de la educaciónspa
dc.subjectderecho a la educaciónspa
dc.subjectcalidad de la educaciónspa
dc.subjectreforma educativaspa
dc.subjectprincipios de educaciónspa
dc.subjectlegislación educativaspa
dc.subject.otherLey Orgánica 10/2002 de Calidad de la Educación (LOCE)spa
dc.titleReválida y controlesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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