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dc.contributor.authorBorrajo Borrajo, Genaraspa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/31910
dc.description.abstractExperiencia llevada a cabo en la escuela de Présaras, una pequeña aldea gallega que debido al éxodo rural y a la LOGSE, quedó con muchos espacios vacíos. En estos espacios, se construyó un 'Salón' como espacio de reflexión en torno al que se educa en valores. Aquí, el alumnado aprende a reconocerse como grupo y descubre que asumir responsabilidades les hace más libres y solidarios. Siempre contando con el apoyo familiar, que colabora en los proyectos educativos..spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2002, n. 312, abril ; p. 14-19spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectambiente ruralspa
dc.subjectescuela públicaspa
dc.subjectrelación escuela-comunidadspa
dc.subjecteducaciónspa
dc.subjectsistema de valoresspa
dc.subjectdesarrollo del niñospa
dc.titleUna escuela con salónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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