Venciendo miedos en la enseñanza de inglés a adultos : un caso práctico : la ciudad, sus leyendas y los espacios web

Abstract

Se presenta una metodología para la enseñaza de una segunda lengua a adultos que pretende solventar el sentimiento de frustracción de los adultos a la hora de aprender un idioma y acercarlos a las tecnologías de la información y comunicación ya que se tiende a incluir estas tecnologías en la enseñaza de lenguas. Se describe la experiencia llevada a cabo por los autores, que consistió en diseñar y realizar un curso piloto en el que participaron 17 alumnos de edades comprendidas entre los 20 y 40 años y que tenían algunos conocimientos previos de lengua inglesa. El curso, que se llevó a cabo en el aula, la ciudad donde se impartio e Internet, se basaba en una enseñanza individualizada y seguía métodos innovadores haciendo especial hincapié en potenciar las destrezas auditivas y orales.