Una escuela-bosque en el patio del colegio

dc.contributor.author	Borrega Cerro, María del Pilar
dc.date.issued	2021
dc.identifier.issn	1579-6337	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11162/226863
dc.description.abstract	Se describe la experiencia de la autora en la que utiliza el patio-bosque, que denomina de esta manera por la variedad de árboles de la que dispone el patio del centro, como un espacio de conocimiento de la naturaleza, de disfrute del aire libre y de convivencia entre los alumnos	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Cáparra : revista de innovación y experiencias educativas de los Centros de Profesores y Recursos de la Provincia de Cáceres. 2021, n. 20 ; p. 98-103	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	actividades al aire libre	spa
dc.subject	educación preescolar	spa
dc.subject	relaciones interpersonales	spa
dc.subject	ciencias de la naturaleza	spa
dc.title	Una escuela-bosque en el patio del colegio	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.title.journal	Cáparra : revista de innovación y experiencias educativas de los Centros de Profesores y Recursos de la Provincia de Cáceres	spa