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dc.contributor.authorPasseggi, Maria
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationp. 107-109spa
dc.identifier.issn2695-2769 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/9504spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/221485
dc.descriptionMonográfico titulado: ¿Narrativas, docencia universitaria e investigación educativa¿spa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe contribuye a los estudios sobre la reflexividad narrativa que se traduce en los procesos de producción y recepción de narrativas autobiográficas. Se cuestiona la entrada de la subjetividad en la investigación cualitativa, adoptando la perspectiva propuesta por Dilthey, que considera inseparables los vínculos entre "la vida, la experiencia vivida y la ciencia". Se pretende problematizar la reflexividad narrativa como una capacidad humana para comprender y dar sentido a lo que pasa.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofMárgenes : revista de educación de la Universidad de Málaga. 2020, v. 1, n. 3 ; p. 91-109spa
dc.rightsAttribution 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectsubjetividadspa
dc.subjectbiografíaspa
dc.subjecthistorias de vidaspa
dc.subjectinvestigación cualitativaspa
dc.titleReflexividad narrativa : "vida, experiencia vivida y ciencia"spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalMárgenes : revista de educación de la Universidad de Málagaspa
dc.identifier.doi10.24310/mgnmar.v1i3.9504spa


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