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dc.contributor.authorCaballero Rodríguez, Felicidadspa
dc.contributor.otherEscola Infantil Caeiro (Vigo); Rua Gorguiña, 2; 36215 Pontevedra; 986-48.60.88; 986-48.76.31 E-mail : caerio@arrakis.es;spa
dc.date.issued1999spa
dc.identifier.isbn84-8294-238-7spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/19139
dc.description.abstractProyecto educativo con el que se pretende aportar elementos que fomenten la reflexión alrededor de la organización espacial. Así pues, la importancia del espacio en Educación Infantil y la necesidad de crear ambientes adecuados que favorezcan el proceso de aprendizaje de los más pequeños, ha sido el punto de partida de este cuaderno. Para ello, se estructura en once fichas, las cuales presentan los objetivos que se persiguen y las actividades a realizar. Estas fichas tratan temas como la observación de los espacios-aula, optimización del espacio-aula o nuevos ambientes educativos. Este cuaderno está indicado para ser utilizado especialmente en las áreas de educación artística y musical, educación en valores y actitudes, educación física, lenguas, y matemáticas, física y química.spa
dc.format.extent30 p. : il.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherBarcelona : PAU, 1999spa
dc.relation.ispartofseriesComenius. Cuadernos pedagógicos europeos ; 14spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdistribución del espaciospa
dc.subjectambiente escolarspa
dc.subjectclima de la clasespa
dc.titleEspacios para la primera infanciaspa
dc.typeMaterial didácticospa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddRecursosspa
dc.contributor.authorcorpEscola Infantil Caeirospa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa


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