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Cambiando los roles educativos : una experiencia de aprendizaje-servicio en la Formación Profesional de Grado Superior

dc.contributor.authorMenéndez Vega, María Cristina
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationp. 61spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/188566
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractLas alumnas de 2º curso del Ciclo de Grado Superior de Promoción de Igualdad de Género, del IES Número 1 de Gijón, desarrollaron una campaña aprovechando la celebración del 8 de marzo del Día Internacional de la Mujer. Se trata de sensibilizar a los miembros de su comunidad educativa sobre la importancia de la igualdad de género en todos los ámbitos de la vida personal y profesional.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2019, n. 496, febrero ; p. 55-61spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectsexo femeninospa
dc.subjectrol socialspa
dc.subjectdesigualdad socialspa
dc.subjectproyectospa
dc.titleCambiando los roles educativos : una experiencia de aprendizaje-servicio en la Formación Profesional de Grado Superiorspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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