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Ideas de los alumnos acerca del mol : estudio curricular

dc.contributor.authorGarcía Martín, J. P.
dc.contributor.authorPizarro Galán, Ana María
dc.contributor.authorPerera Cendal, Fidel
dc.contributor.authorMartín Díaz, María Jesús
dc.contributor.authorBacas Leal, Pilar
dc.date.issued1990
dc.identifier.citationp. 117-118spa
dc.identifier.issn2174-6486spa
dc.identifier.urihttps://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/51308/93055spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/169063
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en inglésspa
dc.description.abstractSe muestra la controversia sobre el concepto de mol y la conveniencia de presentarlo en el "currículo" escolar a la edad en que hoy se hace. Se dan los resultados que se han obtenido de la investigación llevada a cabo sobre las dificultades experimentadas por los estudiantes de 15 a 19 años en la comprensión de este concepto y otros conceptos relacionados.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1990, v. 8, n. 2, junio ; p. 111-119spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectcurso preuniversitariospa
dc.subjectestudios científicosspa
dc.subjectquímicaspa
dc.subjectinvestigación sobre programas de estudiosspa
dc.subjectconocimiento previospa
dc.subjectcreenciaspa
dc.subjectdificultad de aprendizajespa
dc.subjectedadspa
dc.titleIdeas de los alumnos acerca del mol : estudio curricularspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.contributor.authorcorpGrupo ALKALIspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasspa


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Nombre:
51308-93335-1-PB.pdf
Tamaño:
392.4Kb
Formato:
PDF
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