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Sistemas de representación y aprendizaje de estructuras numéricas
dc.contributor.author | Castro Martínez, Encarnación | |
dc.contributor.author | Rico Romero, Luis | |
dc.contributor.author | Romero Albaladejo, Isabel María | |
dc.date.issued | 1997 | |
dc.identifier.citation | p. 371 | spa |
dc.identifier.issn | 2174-6486 | spa |
dc.identifier.uri | https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21505/93555 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/167094 | |
dc.description.abstract | Se plantea el debate sobre el aprendizaje de conceptos numéricos en el sistema escolar y de la utilidad que tiene la noción de representación para analizar e interpretar la comprensión de tales conceptos por parte de escolares de entre 12 y 15 años. Se centra en el estudio de las dificultades que los jóvenes encuentran en el manejo de las estructuras numéricas cuando se enfrentan a nociones de matemática avanzada. Se presentan aquí los objetivos generales y algunos resultados de algunos de los trabajos de investigación realizados que comparten este planteamiento. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1997, v. 15, n. 3, noviembre ; p. 361-371 | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.subject | enseñanza secundaria | spa |
dc.subject | materia de enseñanza | spa |
dc.subject | matemáticas | spa |
dc.subject | sistema numérico | spa |
dc.subject | concepto de número | spa |
dc.subject | teoría | spa |
dc.subject | proceso de aprendizaje | spa |
dc.title | Sistemas de representación y aprendizaje de estructuras numéricas | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas | spa |