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El alumnado, parte activa de la revisión de un texto
dc.contributor.author | Casanovas Bea, Josefina | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.citation | p. 58 | spa |
dc.identifier.issn | 1133-9829 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/149310 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description | Monográfico con el título: Indagar sobre gramática en las aulas | spa |
dc.description.abstract | De manera general a los alumnos se les hace difícil revisar sus textos, pero son capaces de detectar errores en los escritos de sus compañeros. Con la observación de estas correciones, el docente tiene una información privilegiada para poder intervenir didácticamente. Se muestran los resultados de un análisis sobre la correción entre iguales de un grupo de alumnos de secundaria | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Textos de didáctica de la lengua y la literatura. 2017, Año XXIII, n. 75, enero-marzo ; p. 53-58 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | escritura | spa |
dc.subject | evaluación | spa |
dc.subject | grupo de iguales | spa |
dc.subject | composición | spa |
dc.title | El alumnado, parte activa de la revisión de un texto | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 ¿ 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | Textos de didáctica de la lengua y la literatura | spa |
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