Diseño de asignaturas en línea bajo el modelo por competencias para programas educativos e-learning

Abstract

Se explican los procesos que se llevan a cabo en la Universidad Autónoma de Tamaulipas (Méjico) con respecto al diseño y desarrollo de asignaturas en línea bajo el modelo educativo por competencias. En los últimos años se ha realizado un proceso de reforma curricular de los programas académicos presenciales y en línea, modelo a través del cual se imparten la Licenciatura en Diseño Gráfico y Animación Digital y la Ingeniería en Energías Renovables. Se describe la relación que existe entre el diseño instruccional de las asignaturas en línea, que se realiza por medio del llenado de encuadres o guías instruccionales por parte de los tutores en línea y el armado de las asignaturas en el espacio virtual denominado 'Campus en línea', que es la plataforma LMS institucional de la Universidad Autónoma de Tamaulipas soportada por Blackboard Learn