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dc.contributor.authorLópez Abril, Marta
dc.contributor.authorÁlvarez Ruiz, Juan Carlos
dc.contributor.authorAguado Ferreiro, Iván
dc.contributor.authorSánchez Vigo, Juan Antonio
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationp. 61spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/131753
dc.descriptionResumen basado en el de la publicación. Pertenece al monográfico: ¿Otros escenarios de aprendizaje¿spa
dc.description.abstractEl Proyecto Bitácora es un aula de mar basada en el poder formativo del contacto directo con la naturaleza y, en concreto, con un medio tan particular como es el mar. Los alumnos realizan un viaje por el Mediterráneo para conocer su historia, cultura y ecología. La convivencia en un pequeño barco reúne elementos clave en la etapa de la adolescencia, como son el sentimiento de aventura, la necesidad de cooperación y la posibilidad de aprender en un lugar donde el escenario sea la realidad. Se narra la experiencia llevada a cabo por diez estudiantes y dos profesores que se embarcan en una goleta durante una semana para conocer el Mediterráneo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2016, n. 473, diciembre ; p. 58-61spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectviaje de estudiosspa
dc.subjectadolescenciaspa
dc.subjectcooperaciónspa
dc.subjectaprendizaje por experienciaspa
dc.titleUna escuela en un barcospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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