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Cómo hemos cambiado¿ ¿o no?

dc.contributor.authorMoreno Llaneza, María Antonia
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationp. 46spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/127751
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: ¿Educar para la igualdad de género¿spa
dc.description.abstractDesde Mary Wollstonecraft en el siglo XVIII hasta la actualidad, la coeducación se reivindica desde perspectivas distintas y para responder a necesidades diferentes. En un inicio fue la lucha por el derecho a la educación de las mujeres. Y, después, superar las carencias en igualdad de la escuela mixta . Muchos años después se trabaja en el análisis del currículo androcéntrico para cambiarlo y respetar así la diversidad del alumnado. Quedan muchos retos por lograr a pesar de los pasos dados.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2016, n. 468, junio ; p. 44-46spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectcoeducaciónspa
dc.subjectpedagogía diferencialspa
dc.subjecthistoria de la educaciónspa
dc.subjectpolítica de la educaciónspa
dc.subjectdiscriminación sexualspa
dc.subject.otherWollstonecraft, Maryspa
dc.titleCómo hemos cambiado¿ ¿o no?spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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