Educació : mites, dualitats i confusions. 'Educación : mitos, dualidades y confusiones'

dc.contributor.author	Darder Vidal, Pere	spa
dc.date.issued	2004	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/12758
dc.description.abstract	Reflexiona sobre cuestiones que expresan actitudes, orientación de la práctica y de la relación educativa. Se defiende que hay que cambiar de cultura educativa, hacia una que integre y comprometa a todo el mundo en esta tarea social, ya que todo el mundo es responsable de la educación de los niños y los jóvenes, y hacia una educación que dé prioridad a la formación de la persona, que eduque las emociones.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Escola catalana. 2004, n. 415, diciembre ; p. 11-13	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	filosofía de la educación	spa
dc.subject	emoción	spa
dc.subject	coeducación	spa
dc.subject	actitud	spa
dc.title	Educació : mites, dualitats i confusions. 'Educación : mitos, dualidades y confusiones'	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Usuarios en general	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Ámbito general	spa
dc.title.journal	Escola catalana	spa

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