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Diálogo con los trabajadores sociales y los educadores sobre educación especializada o no formal
dc.contributor.author | Velastegui, Gustavo | |
dc.date.issued | 1997 | |
dc.identifier.citation | p. 174-175 | spa |
dc.identifier.issn | 1130-2496 (papel) | spa |
dc.identifier.issn | 1988-2793 (electrónico) | spa |
dc.identifier.uri | https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9797120157A/17492 | spa |
dc.identifier.uri | http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/127286 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | La educación especializada ha evolucionado al compás de la crisis económica en un intento de adaptarse al nuevo marco de intervención, caracterizado por la extensión de la exclusión social, el aumento del coste de la protección social del menor y la familia y la descentralización de las Administraciones e Instituciones del Estado. Se pretende dar una nueva visión del trabajo socioeducativo y psicopedagógico de los profesionales que trabajan en el área de la inadaptación social, física y mental. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Revista complutense de educación. 1997, v. 8, n. 1 ; p. 157-175 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.subject | trabajador social | spa |
dc.subject | educación especial | spa |
dc.subject | educador | spa |
dc.subject | integración social | spa |
dc.subject | educación no-formal | spa |
dc.subject.other | discapacitado | spa |
dc.title | Diálogo con los trabajadores sociales y los educadores sobre educación especializada o no formal | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Especial | spa |
dc.title.journal | Revista complutense de educación | spa |